白露：夜色朦胧，戎马倥偬。
今天白露，适合回顾军旅和诗文，在此分享部分军旅小诗。2013-2015年军旅期间，差不多每篇日记后附诗一首或联一句，有长有短。由于创作简单、节约时间，以16字为主，风格有点类似军营口号，多记录当日天气。但大部分军旅日记散失，仅录部分在此。
文末另附军旅诗词和每日一诗，军旅诗词多出现于《棱角》，此处不详解读。《棱角》回标题许多取自军旅小诗。题外话，公众号内几乎所有节气8字标题仍沿袭小诗风格。现在作的每日一诗，也是附在日记末尾，作为浓缩版每日总结，从8.1《燕歌行》开始，也是越写越短~
十年前在新兵连时，早餐经常喝小牧童酸奶，包装袋上有一首诗“风吹日晒雨打”，颇贴切军旅生涯，也是以下军旅小诗底色。2015年白露，我乘坐军列回到了母校，告别了两年军旅生涯。
战天斗地，扬眉吐气。不说则矣，一说到底！
如风岁月，如诗日夜。似水年华，似火春天。
注：新兵连训练作。
注：新兵连打靶作。
6
一轮秋阳，懒洋洋，
爬起沙丘张望；
一片白杨，仍逞强，
立于寒风坚守岗；
一群好儿郎，气昂昂，
阔步赶来训练场。//
荒野之上，几多空旷，
棕色脊梁，不时跌宕，
见着无不惊叹而慌忙；
你猜我道，
好一匹千里良驹，
即脱缰，笑傲苍茫，
凡人怎不慌？//
乌骓赤兔无不骋沙场，
嘶啸把名扬；
吾辈当执马背英雄手中缰，
策马把鞭扬。
也学一代天骄豪情万丈，
为了更多牛羊，
振臂一呼疾整装；
只听号角响，
金戈铁马浩浩汤汤，
出征大漠饮马长江！//
好男儿，肩负使命与担当；
志行千里，胸怀梦想，
兵分三路奔赴祖国北疆，
扎根草莽练就一身刚。
愿做汗马不张扬，
满载功劳归故乡！
我很好
平安
今天白露，再过两周，迎来收获季节。昨晚给爷爷打电话，爷爷说爸爸去打水浇庄稼，白露已至，已经太迟了。稻谷的一生，也只有一次。很多次错过，将无法弥补。牵挂的城市突然间静默，牵挂的人突然间沉默。“世事未卜，莫问前途”，9.3拼命赶去见面，嘴中哼起这八个字。回来时遇见一道彩虹。第二天9.4惊喜看到樟树又长新叶了，四天前还是郁结的芽孢。每一次郁结，意味着重生。否极泰来，期待雨霁云开。道阻且长，但愿相聚未迟！
很喜欢秋瑾的《咏琴志感》：世俗惟趋利,人谁是赏音?若无子期耳,总负伯牙心。
今天，重点探讨两个问题：
1、秋瑾是一块暖玉还是冷玉？
秋瑾《致琴文书》：“于时世而行古道，处冷地而举热肠。必知音之难遇,更同调而无人。”注定其知音难遇，尽管瑾遇到珵妹、季芝、阙生、琴文、芝英、自华、小淑、默君、天华、锡麟等人，或志向不一，或知音凋零。故诗中挥之不去：“世俗惟趋利，人孰是赏音”。如《残菊》：残菊犹能傲霜雪，休将白眼向人看。《菊》：夭桃枉自多含妒，真奈黄花耐晚风。
秋心凄冷，同样仗义疏财、与人方便。除了琴文伯母，再如《独对次清明韵》：愁城十丈坚难破，清酒三杯醉不辞。喜散奁资夸任侠，好吟词赋作书痴。
2、她渴望子期耳还是伯牙心？
在书中，她得到屈原等古人回应，扮演“子期耳”角色；在现实中，“莽红尘，何处觅知音”，扮演“伯牙心”角色。如《季芝姊以诗相慰次韵答之》：已拼此身填恨海，愁城何日破重围。《丑奴儿·望家书未至》：困人天气日徘徊……盼煞音书雁不来。《清明怀友》：年年乏伴徒呼负,几度临风忆季芝?
《致琴文书》后赋诗《赠琴文伯母》：萍踪聚首亦前缘，一见蒙垂格外怜。她只能一切随缘。再如《咏春梅》：淡妆别具好丰神，小谪瑶台悟夙因。《挽故人陈阙生》：三生石上有前缘，相见相亲两意怜。好不容易找到知音阙生，偏偏她命丧天涯。可是谁又能不死？
一百年后，瑾也西去，秋天，雁又南归。
所谓伊人，在水一方。”
白露日总不忘《诗经·蒹葭》：追求美好往往不遂人意，但向往美好三千年未改。七年前今天（2015.9.7）小樟离开军营，告别军旅。军旅不时翻阅两本书：古代军旅诗词和革命年代军旅诗词。学生年代埋下古诗文种子，在军旅沃土得以萌芽。五年后，对军旅诗词喜爱之情也不曾减退。早上走在水杉林下，自然而然地蹦出卢纶《和张仆射塞下曲·其二》：
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
军旅那时，冬天的夜晚也常忆起卢纶《和张仆射塞下曲·其三》：
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
在北国的军营常常和战友哼起同一首歌，离开后也和辛弃疾做同一个梦：沙场秋点兵；军鞋军袜丢了，想起李白《塞下曲六首·其一》：晓战闻金鼓，宵眠抱玉鞍；遇到棘手问题，会细细品味粟裕《沁园春·淮海战役》：作战方针，攻城打援……
毕业前党支部会议，陈师姐（一位老兵）一句赠言久久难忘：厉兵牧马、明月天涯。最近看《历史转折中的邓小平》，垂泪体会诸葛亮《出师表》：受任于败军之际，奉命于危难之间。
最喜欢家国情怀的古文，如：诸葛亮《出师表》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、范仲淹《岳阳楼记》、马一孚《大不自多》，字字铭记，注定相伴终身。
古文与生命联系：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”之理想；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之途径；“一桥飞架南北，天堑化通途”之结果。
今天是白露，首先感谢夏至对处暑篇深层学习的反馈：什么是“深层学习”和“底层思维”？小樟给出自己的理解。但如何跨越深层学习的障碍？所以今日想分享：蒹葭苍苍，习坎洋洋！为什么习坎？珍惜！
“坎”是易经八卦之一，代表“水”，也有坎坷之意。“习坎”是学习水跨越坎坷。小樟昨日看了兰迪波什《最后的演讲》：一位蛮声海外的教授在胰腺癌确诊仅剩6个月生命之际，用幽默和热情做了一场关于如何实现梦想和启发梦想的演讲。他说：“砖墙存在是有原因的，不是为了阻挡我们，而是给我们一次机会，表明我们是多么想得到某个东西！”小樟最大的收获是“珍惜”二字：珍惜亲人，因为有人陪伴；珍惜批评，因为有人在乎；珍惜烦恼，因为它是智慧；珍惜难受，因为它是上坡；珍惜砖墙，因为它是机会！
为珍惜坎坷，积攒生命的力量！