诸暨这些学生太幸福了！

可以到乡下去，边“玩”边上课！

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在孩子心里

埋下乡情的种子，扎下故土的根

这是越民生义工团开展的“我爱老家乡村行”活动。

“第一次试水是2020年7月，因为我是马剑人，也想让更多人来了解马剑，就带着城乡的学生和家长，走古桥、读古法造纸、进乡村图书馆、考察鱼化石基地……”越民生义工团负责人陈可英介绍。

这项公益活动的目的主要有三个：一是形式轻松有趣，有家长陪在身边，更能激发孩子的学习积极性；二是“有字”书和“无字”书结合，更能留下深刻的印象；三是在孩子心里埋下乡情的种子，扎下故土的根。

积极响应“暖心八件事”

把走读乡村推广到全市乡镇

第一次走读乡村的效果，出人意料得好。于是，越民生义工团想把走读乡村复制到诸暨其他乡镇。

2021年5月，越民生义工团在“我爱老家乡村行”基础上，积极响应“暖心八件事——我为孩子上堂课”项目，先后前往同山、五泄、枫桥、次坞、应店街等乡镇开展走读乡村。▼▼▼

风景、人文、当地特色

这些学生都能学到

同时，走读乡村授课对象和授课方式也有了新变化。

授课对象集中到困境儿童、留守儿童和外来建设者子女。授课方式从原先简单的“书本+实践”固定为三堂课：领略风景、了解人文、体验当地特色，让孩子学、吃、玩、乐在诸暨。

以同山走读为例，孩子和家长一起逛布谷湖，游红色教育基地，体验当地非遗棕编。▼▼▼

此外，越民生义工团利用团队教师资源优势，由教师志愿者轮流给学生上课。

已授课近200名学生

据了解，“我爱老家乡村行”活动时间安排在周末和节假日，每次活动学生不少于25人，1名志愿者带领5名学生。截至目前，越民生义工团已开展6次走读乡村活动，授课近200名学生。

另外，越民生义工团还将师生走读后的心得作品做成合集。▼▼▼

接下来，越民生义工团将继续走进乡村，让更多孩子走得更远、看得更多、对诸暨爱得更深，也希望能鼓舞更多人参与志愿服务，关心青少年成长。