5月30日，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信。他在回信中强调，希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
今天是“六一”国际儿童节，一个专属于孩子们的节日。快乐是这一天最浓郁的色彩，而关心少年儿童则是全社会永恒的主题。
少年儿童是祖国的未来。“六一”更深层的含义就在于，提示我们别忘了以孩子的视角看世界，让这一天成为全社会共同关注和推动儿童健康全面发展的重要契机。
▲2024年5月27日，永川区临江小学，孩子们在老师的带领下学习空竹。记者 崔力 摄/视觉重庆也许有人认为，“六一”只是小朋友的节日，事实上，“大朋友”们同样是节日里至关重要的角色。
曾经也是孩子的大人们自然明白，在儿童节这一天，家人的陪伴、社会的关心，也许就是最好的礼物。在这一天用孩子的视角看见他们的茁壮成长，让节日更有意义。我们理应用心用情呵护少年儿童健康成长，这不仅事关他们的未来，也事关一个社会、一个国家，乃至一个文明的未来。需看到，随着生活节奏的加快以及科技的迭代创新，少年儿童的生活方式正经历前所未有的变化。比如电子设备让孩子的娱乐更加丰富多彩，但也带来了“电子依赖症”的烦恼；比如饮食选择愈发丰富的今天，“舌尖上的隐患”不时冒头；比如社交媒体拓宽了孩子们的交际空间，而日渐忽略面对面的沟通与互动。在今天，要想让孩子能够健康快乐地成长，家长也必须持续成长。应当重新审视这些变化，及时转变教育观念和方法，比如平常是不是可以多带孩子到户外走走，在自然教育中拥抱知识和乐趣？是不是在日常生活中培养孩子科学健康的饮食习惯？是不是鼓励孩子和亲人朋友多一些互动和交流？在今天，更应该主动走进孩子内心，用心聆听他们的声音。当今时代，孩子们稚嫩的内心同样可能承受着来自学业、家庭、社交等多方面的压力。这时候，及时地关心和疏导至关重要。对学校而言，要加强心理健康教育，建立完善的心理健康教育体系，比如定期组织专业的心理咨询师为儿童提供心理咨询，创新心理健康教育课程；家长也要与孩子建立更为紧密的沟通，了解他们的内心世界，帮助孩子们建立积极健康的心态，增强他们的心理韧性。“六一”是一个很好的契机，让成人也可以短暂地放下忙碌，找回童心，尝试以“一米高度”看见孩子的世界。这样，或许也会看见一个更加阳光，更有活力和希望的未来。▲2024年5月27日，北碚区水土街道和欣家园社区，家长和孩子在参加趣味运动会。秦廷富 摄/视觉重庆人们常说，“教育是最好的投资”。对于孩子而言，教育同样是成长的关键环节，更是塑造未来、决定命运的重要杠杆。在“六一”这一天，从教育的视角高度来看少年儿童，同样是为他们播种未来的希望，更是对其健康成长的最好投资。着眼当下，城乡之间、发达地区与欠发达地区之间的教育资源差距依然显著，教育资源的分配不均衡成为影响孩子公平成长的重要因素。从近来人们热议的“村校消失”“县中塌陷”现象中，应该看到，构建更加优质均衡的基本公共教育服务体系，让教育公平看得见，满足孩子们“上好学”的美好愿望，仍是整个社会需要共同努力的方向。放眼长远，还应不断革新教育理念，辩证看待传统的教育方式，积极探寻更符合儿童身心发展规律、激发他们创造力和想象力的教育路径。“万般皆下品，唯有读书高。”一直以来，不少人将学习成绩视为衡量一个孩子是否成功的重要标准。于是，“鸡娃式家长”成为普遍现象，却忽视了孩子的个性和优势。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。如果我们重新审视自己的教育方式和理念，是不是应该更多地关注孩子们的内心需求和兴趣？是不是应该给予他们更多的自由和空间去发展自己的个性和潜能？把这些问题真正想通透之后，家长们或许会明白，让孩子们快乐、自由地成长，才是教育最本质的目的。▲在“六一”儿童节前夕，重医附属大学城医院举办“我做小医生”公益体验活动。记者 崔力摄/视觉重庆
在飞速发展的大背景下，如何更好保障儿童权益，提升儿童福利，营造对儿童更加友好的社会环境，让不同起点的孩子都能平等地迎接成长，仍需要全社会共同思考、共同努力。谨防走偏的社会风气。近年来，儿童节成为一些商家的狂欢节，层出不穷的节日营销将孩子们过早置于金钱与物质的诱惑之中；同时，一些地方一味追求“仪式感”，过度挤占学生精力用于各种文艺表演、展示，导致节日“变了味”。儿童节不应沦为商业与功利的牺牲品，只有严格规范与之相关的商业活动，要求学校主动开展积极有益的节日活动，引导全社会树立正确的节日观念，把儿童节真正还给儿童，才能让节日发挥出应有的价值。守牢儿童安全的成长环境。每一个孩子的成长，都牵动着全社会的心。近年来，针对少年儿童的校园霸凌、食品安全、意外伤害、网络诈骗等事件不时发生，引发公众对儿童成长环境的高度重视。在家庭这个小港湾里，除了关心孩子在学习方面的成长，也要不断加强对儿童的安全教育，提升其自我保护能力；在社会这个大家庭中，更需要相关部门持续加大对儿童安全领域的投入和监管，及时补齐治理短板，为孩子营造一个安全、阳光的成长环境。比如针对不少家长揪心的校园欺凌问题，教育部近日便出台措施，明确要求各校成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理。加速走向“儿童友好型社会”。营造适宜儿童成长的友好社会环境，就是要聚焦儿童日常生活、学习、娱乐、交往的各类场景，塑造健康、文明、向上的人文环境。眼下，全国多地都在加快建设“儿童友好城市”，儿童健康成长的社会环境不断优化。这就需要各地持续从聚焦社会政策、公共服务、权利保障、成长空间、发展环境等方面着手，积极探索儿童友好城市建设路径，因地制宜创造更多儿童友好空间，使全社会形成建设儿童友好城市的合力。关注儿童，实现“让所有孩子都能有一个幸福美好的童年”的美好愿景，“六一”是一个契机，但不能只停留在今天，而需在今天之后的每一天。影片《放牛班的春天》有这样一句台词：“每个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是被人间万分疼惜的珍宝。”祝愿每一个“珍宝”都能在爱与关怀中快乐成长，成为未来社会的栋梁之材。也祝愿每一个人都能保持一颗童心，童趣长存！投稿邮箱：cqliaowang@vip.163.com