自然教育｜自然观察与自然笔记活动
自/然/笔/记
你有好好观察过身边的自然么？
2019.08.17，我们为郑州市内小学二三年级的8位小朋友，量身定制了自然观察课。
活动人数：15人
活动时间：09:00--11:30
活动主题：自然观察与记录
参观自然艺术工作室
首先带大家参观我们的自然艺术工作室，这是工作室做好后的第一批团体参观者哦！房间里收藏了数百种植物果实和种子，还有各种标本、树叶、贝壳、干花、捡到的昆虫、鸟窝等。还有我们自己用自然物做的艺术品、植物手绘图等。
把参观放在第一步，就是想以实例告诉大家，自然给予的馈赠，从来都是最美的。
▲来看看认识多少种？
▲哇！一只蝉
▲呀呀呀！我要学习老师画植物
仔细看看老师画的植物墨线图，真细致！
▲2015年绘于江苏植物研究所，被收录于新版《江苏植物志》中，被收录的图共二十余幅。
再来看看初学者的目标，定一个小目标：
▲争取3次课就做出这样的标本如何？
2
自然观察
由于这些孩子都是初次接触自然课堂，对植物的认知度不是很高、观察自然的能力也不能做太多要求；如果要做自然笔记，不能直接从花、果之类较立体的部位开始，否则容易打消孩子的积极性。
因此我们以平面化、简单、随处可见的叶子入手，引导孩子仔细观察不同植物的叶子。
我们准备了一套教具，不同植物的叶子标本。让孩子对叶子有个基础的概念，原来它们还有这么大的差别呢。
然后拿出事先准备的10种不同的植物叶子，在讲解完规则后，请每个孩子拿一片，去花园里寻找。
▲出发去寻宝咯
仔细找找看
→
▲看！我找到了！
十分钟过后，火眼金睛的孩子们几乎都找到了。但还有2个比较难的叶子，大家一起来帮他找找吧。
随后，每个孩子带领大家一起，找到自己手上的那种植物，一起分享这些植物叶子的特点，是三角形、心形、还是菱形？是单叶还是复叶？叶子边缘有没有锯齿？正反面都一样么？……
当然还要问一问这是什么花？此时再告诉她这种植物的名字，当然更好记住啦。
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写自然笔记
观察完植物，稍作休息，带上纸、笔，一起去我们的世外桃源——仙客岛上做自然笔记吧！
开始大家还都手足无措，不知如何下手，于是我示范了一下，就有几个胆大的开始下手画了。
但大多还是不知该如何下笔。于是我拿出以前画的植物，引导孩子仔细观察叶子的形状、叶脉的走向、叶子的大小比例等。再说说做自然笔记的要点：不求多好看、漂亮或花哨，务求真实。
再用我自己举例：从没学过一天画画，也能画的这么细致。所以说，关键在于敢下笔画、要经常画！
这样大家基本都大着胆子画了。
选哪个呢？
▲就画心形吧
就连幼儿园的小宝宝，也来一起画，还时不时拉着我点评指导呢。
孩子们画着，我偶尔点评点评，给孩子们继续的勇气，再指出问题所在，为孩子提高。四十分钟很快就过去了。手快的孩子，兴趣盎然，还多画了一幅呢。
看我再画一幅
4
我们的作品
孩子们选取了牵牛花的叶子、银杏叶、垂柳叶、酢浆草叶、乌蔹莓叶等不同植物的叶子。每人的风格和作画也不尽相同，但大家都很认真的记录，有的还做了2幅，非常值得称赞哦。
小朋友们的作品，虽不免有错，但能下笔写写画画，在不懂的时候敢问，已是最大的勇气。只这点，就值得我们一学再学。
最后再来个合影，圆满结束今天的自然观察与记录之旅。
临走前，一个小小朋友说她非常喜欢这里，一定要来留个影。
招募合作伙伴
仙客园艺·自然艺术工作室，现已开设自然教育基地合作业务，自然教育课程规划及授课均由几位植物硕博士担任。
节日 ｜ 活动回顾 ◎ 寻花问草乐翻天自然教育课程包括植物科普、植物手工、农耕、压花、园艺课程、自然观察、木工、手绘等。针对不同年龄的孩子可设置不同的认知及手工课程，包括幼儿园、中小学生、企业团建、亲子周末游等。
部分手工课程可点击链接
基地位于郑州市惠济区天河路与黄河大堤交叉口向西2公里~仙客来坊度假园区内。
欢迎各教育机构、幼儿园、午托班、企业团建等合作洽谈。
合作请联系：
图/超超、方方、海燕老师
文/方方
编辑/方方
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