博物馆研学观察偶得（上）

二月份在良渚博物院值班时，因为一位大叔的问话而写了《去博物馆，有什么好看的？》。三月的尾巴尖上，再一次去值班时，正逢春游研学季，半日之间看见了很多中学生（多数为初中生）团队如鱼群入海，在博物馆的超大空间里进行自主学习。

有问题的研学手册

来自上海某著名公立学校的初中生是带着《行走杭城》的研学课程手册入场的。旅行社导游急匆匆地到志愿者服务台来求助，她坦诚自己没有能力做讲解，希望志愿者能提供援助。原则上志愿者是不为旅行社团队提供服务的，但蔡老师看着乌泱泱的五个班学生不忍孩子们盲目进入场馆，就在大厅里为他们做了有关良渚文化的简单介绍。

我好奇学生们手里拿的那本有点厚的研学手册，于是向一位女生借看。

女孩子向我介绍此次他们来杭州研学三天，很兴奋可以住酒店，要参观游玩七处地方。

我看到这么详尽的手册，便拍下照片细看起来。真真是“不看不知道，一看吓一跳”：

明明他们参观的是良渚博物院，可研学手册写的却是“杭州良渚文化博物馆”。这旅行社导游和带队老师都没有发现这个大BUG吗？

此时带队导游们都在休息区补吃午饭，中学生拿着有问题的手册研究学习。

我不知道是不是有学生发现了这本手册的展厅介绍和眼前的事实不符，也没能竖着耳朵听清他们的交流。孩子们有单独或三三两两结伴观展的，有随地靠墙坐着玩手机的，还有一位高个子女生始终举着自拍杆在展厅里不断拍照，她是负责本次活动的摄影师。

信息高度发达的今天，眼前的青春学子拿着错误的资料进博物馆学习，不知道这本有问题的研学手册是旅行社提供的呢，还是学校老师所编写？

（未完待续）