井冈山大学各学院“三下乡”暑期实践团正在路上，你pick谁？
在大部分同学都在家悠闲地享受着惬意的假期生活时，有一群人带着“神秘的任务”走在上山下乡的路上，他们就是暑期社会实践的志愿者们。一起看看他们都在做哪些有意义的事情吧！
“青春唱响新时代·芳华绘梦新农村”
社会实践团
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行社会主义核心价值观，充分发挥社会实践的育人作用，进一步引导青年学生在在实践中受教育、长才干、作贡献。
艺术学院“青春唱响新时代 芳华绘梦新农村”暑期社会实践文化艺术服务团在院团委书记的带领下前往值夏镇芳洲村进行为期一周的社会实践活动，本次实践团根据美术、音乐、舞蹈专业精心选派的37名志愿者一同参加了此次活动。
演
送戏下乡，情暖百姓
文化滋养心灵，文化引领风尚。
7月7日晚，芳洲村居委会前广场上人头攒动，村民农忙结束后自发组织起来敲锣打鼓欢迎井冈山大学艺术学院文化艺术服务团送戏下乡惠民演出活动来到自家门前。服务团们向全村老百姓们带来了主题鲜明、内容丰富、形式多样、喜闻乐见的文艺作品，舞蹈、竹笛、独唱、合唱等众多精彩节目博得了在场观众的阵阵掌声。
演出现场，通过《阳光路上》、《在和平年代》等节目弘扬时代主旋律，反映时代文明新风尚，使大家既享受到文化生活的乐趣，又陶冶了情操，提高了新时期农民的思想道德、科学文化素质，演出始终被观众沸腾的激情包围，喝彩声、鼓掌声此起彼落，场上场下气氛热烈，真正让群众近距离地感受到了演出的魅力，给百姓带来了一场精彩的"文化盛宴"。通过活动演出的形式,唱响新时代的号角。
虽然天空飘着细雨，演出环境困难，不过各演职人员克服天气认真完成每一个节目，以饱满的热情、精湛的表演奉献给每一位观众。通过送戏下乡推进基层文化建设，推动校园艺术发展，不断让喜闻乐见的文体活动覆盖全镇乡村，有力地促进了文化繁荣发展，满足了大家日益增长的精神文化生活需求。
教
爱心支教，助梦启程
儿童是祖国的未来，民族的希望，然而留守儿童却是当今社会的弱势群体，关爱留守儿童是本次服务团的关心重点。以青春建功的实际行动深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才系列重要论述精神。井冈山大学艺术学院暑期社会实践文化艺术服务团开展了为期一周的“爱心支教”实践服务活动。支教内容紧扣社会主义核心价值观，结合同学们专业特长，开展情暖童心之音体美趣味教学活动。
在教学过程中以社会主义核心价值观内容为基础拓展，通过带领同学们解读、学唱《歌唱祖国》、《少先队之歌》等个歌曲，培养同学们爱国爱党的情感；通过带领幼儿绘画家乡、绘画梦想，以保护环境、文明行为为绘画主题，培养其理想信念，树立其爱乡情怀，用画笔和音符，点亮孩子们的七彩童年，活动的最后一天在村委会对孩子们的作品和才艺进行了集中展示，获得乡亲们一致好评。
志愿者的到来不仅给孩子们传递了关爱，传授了知识，更重要的是在每个孩子心中播下了一颗希望的种子，鼓励他们奋发图强，积极向上，为建设富裕美丽幸福现代化江西凝聚青春力量，并为儿童们创造了一个让他们表现自我的舞台，希望能籍此调动孩子们的积极性，弥补他们心灵的缺失，呵护他们成长。
访
扶贫攻坚，走访慰问
7月10日，艺术学院党委领导带领“三下乡”实践服务团冒着烈日，顶着高温一同对芳洲村几户贫困户进行慰问走访，向他们宣传中央、省、市、县扶贫和有关惠农支农强农政策，并为他们送去了米面粮油等等慰问品，让他们切实感觉到了关怀与温暖。
志愿者们每到一户，都与他们进行亲切的交谈，详细询问他们的家庭成员的工作、生活和健康情况以及存在的困难，认真倾听他们的诉求，尽可能的给予关心和帮助，并鼓励贫困户依靠自身能力脱贫致富，树立信心，乐观面对生活。贫困户们对志愿者们的走访慰问和真诚帮扶表示衷心的感谢，并表示一定用自己的辛勤和努力，争取早日脱贫致富。千里送鹅毛，礼轻情意重。通过此次走访慰问，不仅在物质上给予贫困群众一定的帮助，更重要的是带去了精神上的慰藉和鼓励。让他们在这炎炎夏日、酷暑耐的夏日中感受到了关怀，让乡亲们树立起对生活的乐观自信和脱贫摘帽的决心、信心。
绘
绘梦乡村，传播美德
艺术学院在去年9月深入值夏镇芳洲村开展了为期三天的美丽乡村志愿者服务。为了使活动更有延续性，本次服务团继续在芳洲村开展墙绘创作修补和风景写生文化创作的工作。
实践团结合芳洲村建设“美丽乡村”的规划设计，通过手中的画笔和颜料，开展了文化墙的设计和绘图，为芳洲村创造并修补了3幅巨型墙绘作品。绘制了中华民族的传统美德——“仁”、“孝”、“和”等精美画面。实践团的美术生们，并结合自身专业所长，利用自己手中的画笔和颜料，在每天的空闲时间用艺术创作把美丽的芳洲村记录留下。通过文化创作对这个省级贫困村进行传播，让更多的人认识芳洲村、走进芳洲村，从而帮助芳洲村。
当艺术的创意与五彩缤纷的颜料相互碰撞，这个古老的山村顿时生动了起来，村里充满了积极、温馨的文化气质和生活气息，提升芳洲村的整体环境品质，得到了村民们的欢迎和称赞，师生们在志愿者服务中提升了专业素质，服务意识，增长了实践本领。
普
精神宣讲，文化普及
本次宣讲主要针对群众的需求，围绕十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、生态保护、社会主义核心价值观、精准扶贫政策及党的惠民政策等方面进行了认真宣讲，以普及推广文化知识，活跃群众的文化生活，进一步提高广大农民群众思想道德素质和科学文化素质，以亲民型聊天解读和知识互动的方式进行，创新方式方法，易于老百姓的接受，获得芳洲村村民的一致好评。
本次活动后同学们纷纷表示，希望今后在提升个人能力的同时，也积极服务大众，回馈社会，把吃苦耐劳的精神继续发扬下去。
井冈山大学暑期“三下乡”社会实践团也必将投入更多激情，挥洒更多汗水去认真开展好每一项工作，为国家的基层法治建设、团中央的暖心工程建设贡献出一份力量。
学院服务团也将在今后“三下乡”活动中不断丰富内容、不断创新形式、不断扩大范围，深深扎根广袤农村，为基层百姓带来越来越多“获得感”，为建设社会主义新农村、全面建成小康社会提供坚强保障和有力支撑。
"筑梦新时代，法治乡村行"
依法治国宣讲服务团
7月7日，井冈山大学政法学院
"筑梦新时代，法治乡村行"依法治国宣讲服务团
联合江西智桥律师事务所深入
省级民主法治示范村
区级十佳和谐村庄和示范点
吉州区长塘镇淇塘古村，
以走访调查和法律援助结合的方式，
探索淇塘村的独特普法、脱贫之路。
团队首先来到了淇塘村便民服务站，墙面上张贴的“三官一律进乡村”的相关宣传展板格外引人注目。带着对“三官一律”制度具体实施的有效性及运行方法的疑问，团队跟随村干部走访了村里的贫困户，刘玉林和姚佰茂两位老人。
通过和两位老人的交谈，记者了解到，近年来在各级党委的大力支持下，长塘镇引进了法官、检察官、警官和律师等专业法律人才走进乡村、走入农户，建立了较为完善的“三官一律”进村工作制度，面对面为农村基层群众化解矛盾纠纷、解决法律问题。
“现在的政策好啊！”姚佰茂老人言语激动，眼眶里隐约泛着泪花：“我是五十年代出生的，那时候连饭都吃不饱，没爹没娘，是政府把我养大的，现在更好了，政府看我没个伴陪着，什么都给我包了，还给我换瓦片，装光伏，帮我搞清楚和邻居的矛盾，我们村的罗书记和陈书记也经常来看我，给我讲法律、讲政策，我真的感谢政府！”
此外，团队还帮助老人整理菜园、打扫卫生
同时，几位律师也针对两位老人提出的法律困惑
和政策模糊问题进行了援助和解读
帮助他们更好、更深入地了解法律知识和惠民政策
正如陈书记所说:“用法律的力量把矛盾纠纷化解于萌芽之中，才能切实推进乡村的法治化建设，村干部经常联系群众精准帮扶，才能更好地助力农民顺利脱贫。”
除了“三官一律”进乡村外，长塘镇淇塘村还在村便民服务站设置了证照代办、民事调解、致富发展等便民服务项目和交管站、信访接待、法律服务窗口、矛盾纠纷受理等专门的村民接待岗，以随时解决村民法律问题，着力推进乡村普法。
在村民家门口，红砖墙上张贴的一张张健康扶贫家庭医生签约服务卡引起了记者的注意。淇塘村支部书记陈汉明介绍道，凭借这张小小的卡片，贫困老人可以享受“三免四减半，五道保障一站式结算”的服务，真正解决了村民看病难、看病贵的困境。
在便民服务站，记者看到了一摞摞整齐排列的便民服务宣传单：高龄补贴申请的办理方式、群众遗体免费火化的办理流程、失地农民基本生活保障的申请方法……而最引人注目的，是设计精美的“吉州区长塘镇淇塘村委会便民服务卡”，这张卡片上罗列了便民服务站的坐班安排和各位村干部的联系方式，以便于第一时间掌握和化解村民困难。
通过询问，记者了解到，淇塘村便民服务站除了以上服务外，还会积极引导村民了解关于国土规划、计划生育、新农合、新农保、城乡低保、残疾人工作、老龄人工作等与农民息息相关的法律知识和政策，帮助村民减轻生活压力，切实体会到身处新中国、新农村的幸福感和自豪感。
看到村干部耐心地为村民解释政策和法律，解决矛盾和纠纷，记者突然理解了服务站中最醒目的两行大字“以人民幸福，为最高追求”的深刻含义。
自治为本，激发乡村内生动力
为充分发挥农村群众的自治积极性，提高普通村民的守法意识和法律知识水平，淇塘村还组建了村务监督委员会等一系列自治机构，让普通村民真真正正成为了新农村的主人公。村民服务村民，村民联系村民，由此，淇塘村的脱贫攻坚工作也得到了有效的推进。
党的十九大中，习近平总书记提出了健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系的具体要求，为振兴乡村指明了方向。长塘镇淇塘村积极响应号召，以村民为本，积极贯彻落实各项惠民制度和政策，为村民解决困难，助推乡村普法。
本次走访考察活动，让团队成员体会到了依法治国的重要性和有效性，也体验和发现了农村精准扶贫的出色成果。村民们见到村干部和实践团时由衷的笑脸，深深地纂刻在的每一位团队成员的脑海里，久久不能忘怀。
健康医路行 青春共筑梦
大学生医疗卫生服务团
暑假是少年儿童溺水事故多发期，为了让更多的孩子了解水域安全救护知识，熟知溺水自救常识，2018年7月10日是井冈山大学医学部暑期“三下乡”社会实践活动代表队志愿服务的第二天，上午10:00在枧头镇开展“泳安计划——青春护航”活动。
宣讲现场
在发放防溺水知识传单后，志愿者们给枧头镇的子们上了一堂培训课，他们认真地讲解、仔细地演练，确保每位同学都能掌握水上安全知识和救援本领。
安全知识问答
大家一起学习救护知识后，志愿者们对同学们的了解情况进行考查，每到提问环节，同学们都争先抢后地举手发言。同时也积极提出自己想法和疑惑，志愿者们一一耐心解答。
希望通过本次“泳安计划”宣传活动，能够增强少年儿童水域安全防范意识，普及应急救护知识，提高自救互救能力，降低学生溺水事故的发生。
志愿者们在枧头镇开展诵读红色家书活动，镇上的小朋友们来到枧头镇中心小学与志愿者们共同诵读红色家书，了解红色历史。
傍晚17:00镇上的孩子们陆续来到枧头镇中心小学，志愿者和孩子们一起诵读红色经典，一封封家书铿锵有力，革命烈士们舍生取义的革命精神触动着孩子们的心灵，革命烈士的英雄气概深深地震撼着在场的每一位。
随后开展的小游戏让志愿者们和孩子们接触到烈士们的思想轨迹，深入感受到红色经典的不朽生命力，从中获取强大的精神信念，扎根红土地，心怀报国志，在传承中砥砺前行。
红色家书，有的写于走向战场之前，有的写于硝烟弥漫的战斗间隙，有的写于慷慨就义的前夕，有的写于将牢底坐穿的日子，有的历尽艰险才送达家人手中。红色家书承载着丰富的历史和文化，是传承民族精神和中华美德的重要载体。
此次红色家书诵读活动让枧头镇的孩子们重温了革命历史、缅怀了革命先烈，一封封红色家书唤醒革命记忆，共同回忆那段可歌可泣的英雄岁月，希望能向孩子们传达对初心的牢记和对祖国的喜爱。
为发动广大医药类高校学生投身健康中国、精准扶贫和乡村振兴战略，以青春建功的实际行动为祖国发展贡献青春力量，2018年7月11日上午暨井冈山大学医学部暑期社会实践的第三天，医学部的志愿者们在万安县枧头镇农贸市场开展“健康医路行，青春共筑梦”爱心义诊活动。
在集市摆点的志愿者
7月11日上午七点枧头镇居民前往集市赶集，志愿者们也都来到集市中心摆点，为镇上的居民们量血压、听心率。
为居民们量血压
枧头镇上的居民多为留守老人、小孩，志愿者们悉心询问老人们的身体近况，和他们分享一些简单易懂的生理常识和体育锻炼知识。暑季天热，志愿者们给予有高血压症状的居民相应的意见，如多喝白开水、饮食清淡，同时也要定期测量血压，并遵从医嘱服用药物。
在进行义诊的同时，志愿者们还给居民们分发了“如何预防高低血糖”宣传单，告诫居民们要注意饮食，勤加锻炼，戒烟戒酒，合理安排作息时间。
志愿者们也关注到了当地的留守儿童和孤寡老人，并给老人孩子们分发了抗暑和日常预防疾病的药物，旨在提高孤寡老人生活质量，促进留守儿童健康成长。
医学部的志愿者们结合医学专业的医药卫生知识开展的爱心义诊活动，积极响应了党的十九大中“推进以保障和改善民生为重点的社会建设”指示，不仅增强了当地居民关爱生命、关注健康的意识，也更好地满足群众对于医疗保健的需求。
青春志愿服务行 结对共建和谐村
爱心支教实践团
关注农村发展，拓宽孩子的视野，帮扶农村留守儿童教育，动员引导社会各界牢固树立爱心支教意识，推动社会各界积极参与支教、宣传支教、践行支教，是实现中国梦的 一大工程。
7月10日井冈山大学“青春志愿服务行，结对共建和谐村”爱心支教实践团，前往永新县龙源口镇绥远山村进行爱心支教活动，对那里的孩子进行教学辅导和筑梦游学。志愿者们经过一路的奔波来到永新县龙源口镇绥远山村。没有过多休息，志愿者们就随着村长熟悉了周边地形及村庄情况并围在一起商量支教的课程。
11日上午七点便有小朋友早早地来到了教室看书。随后志愿者们也陆续来到了教室，带领孩子们进行晨读。随后，志愿者们带领所有小朋友一起做游戏：跳大绳、捕鱼、足球赛等等。下午的课程以假期作业辅导为主，志愿者们认真对孩子们提出的问题进行解答。在语数外方面耐心地给予孩子们学术地指导。同时，孩子们互帮互助，一片融洽的景象。
7月12日上午，几位志愿者轮番给孩子们上了一场别开生面的语文课。不论是词语接龙或者是成语模写，亦或是词语反说等语文小游戏，都极大的调动了孩子们的积极性。这些游戏在开动孩子们大脑的同时，更加让他们体会到同处于一个集体的归属感。欢声笑语伴着知识在洋溢，字里行间里满是温情在酝酿，虽然相处的时间不长，孩子们却比之前任何时候都要靠近志愿者们的心。
足球小比，让孩子们不在拘束，志愿者们与孩子们亲密无间，打成一片。音乐辅导志愿者为孩子们进行了音乐培训并教了孩子们一些简单的动作，孩子们热情高涨，很快的掌握了课堂内容。孩子们的天籁之音，老师们满足的笑脸，温馨的教室，构成了这座小村庄里独特而幸福的画面。在下午的美术课上，让孩子们的任务是描绘出自己心中的家的模样。每个孩子的内心都有不一样的色彩，晚上志愿者们批改画作时，也没有用分数去定义画的好坏，而是给每位小朋友都写上真诚的祝福。
此次爱心支教的志愿者们用自己的真诚和行动给孩子们带来了欢乐与知识，也给予了留守儿童们更多的陪伴和关怀，儿童们在学中玩、玩中学，在收获知识的同时，更收获了许多真挚的情感和特别的感悟。
爱心支教活动旨在贯彻落实科教兴国战略的具体措施，也是加强社会主义精神文明建设的重要途径，更是对大学生自身综合素质培养的重要补给，不仅充分开发了大学生人力资源，也更好的满足了留守儿童对教育和陪伴的需求。
通过这一次支教经历，每一个志愿者都在活动中丰富了自身阅历，对于偏远山区的教学情况有了更多的了解，也希望每一位青年学子都可以努力发展自身，为将来山区的建设奉献自己的力量。
建设美丽乡村 助推乡村振兴
美丽中国实践团
7月10日，井冈山大学“建设美丽乡村，助推乡村振兴”美丽中国实践团启程前往吉安市峡江县金坪乡开展社会实践调研活动。
抵达目的地并经过短暂休整之后，美丽中国实践团的成员们马上投入到了实践调研活动中。
正值夏收时节，村民抢收早稻备耕忙的同时，“秸秆禁烧”这一工作也再次被提上金坪乡政府工作的重要日程。搭乘乡里的巡逻车，实践团的成员们开始了为期一下午的“秸秆禁烧”田间巡查工作。
在巡查过程中，负责人罗站长向实践团成员介绍道，这种“秸秆禁烧”的田间巡查工作采取轮班制，一天四班，几乎是全天候的针对违规焚烧秸秆的现象进行巡查，以此有效防止因秸秆焚烧引起的大气污染。
在巡查工作的安排之外，实践团的成员还了解到，即使是如此高强度的巡查力度也无法真正杜绝违规焚烧秸秆的现象。
当发现存在违规焚烧秸秆的现象时，首要工作是将其扑灭，再与当地村委对接确认存在违规焚烧秸秆问题的田地所属，并根据违规程度作出相应处罚。
跟随巡查队进行巡查工作的过程中，美丽中国实践团的成员们还有幸参观了分别代表金坪民族乡极具特色的标志性地点。“可远观而不可亵玩”的南下千亩荷花；主打知青文化的知青广场；极具民族风情的金平新民村村史馆,都给初来乍到的美丽中国实践团成员们留下了深刻的印象。
第二天，美丽中国实践团的成员们去到了金坪民族乡在建的民族风情小镇。小镇占地面积不大，却从“民族交融”的角度破题进行了民族特色民居改造，与不远处的民族民俗风情园和观光采摘果园相互衬托。
第一组成员到达小镇的时候，正值梨子收获的季节，因此果园里到处是一片繁忙景象。在果园里穿行，实践团的成员们不但拍摄了果园里的美景，了解了当地翠冠梨的生长习性及种植情况，还亲自体验了一把采摘翠冠梨的乐趣。与此同时，实践团的另外一组成员也早已抵达了小镇中的民俗小院，正热火朝天地进行着他们当天的义务劳动—给草圃除杂草。经过一上午的辛勤劳动，最终，两组成员都圆满完成了计划。
下午，在新民村书记钱存坪的带领下，美丽中国实践团的成员前往新民村村委会进行了解。新民村是1982年二次安置越南归难侨而建村，京、侗、瑶、傣、壮、苗、彝、汉等8个民族的村民集聚居住其中，也正因此而形成了新民村独特的人文历史和民族特色。据钱书记介绍，每年十月份，新民村都会举办一次民族文化节。而今年，正是 1978年第一批侨民自越南归国移居此地后的第四十个年头。因此，今年的民族文化节也会继续推出民族民俗的文化精品，再展新民多民族民俗风情的魅力。
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在短短两天内，"美丽中国"实践团足迹遍及了金坪民族乡的村落，并计划于未来几天对金坪民族乡文化进行深层次的记录并宣传。
青春大学习，奋斗新时代！
电子与信息工程学院
暑期社会实践团
为了响应江西省委“讲好江西精彩故事，传播江西最美声音”活动的号召，2018年7月10日，井冈山大学电子与信息工程学院暑期社会实践团奔赴青原区天玉镇塘尾村，开展为期一个月的暑期社会实践活动。在爱心支教的同时，探寻“江西好故事”。
REC一大早，我们的调研员小分队就出发了。村里的长辈阅历丰富，闲暇时间多，是搜集故事的最佳对象，因此我们的小调研员先去走访了这些爷爷奶奶们。
离职退休的老爷爷热情地招待了我们，给我们讲了好多这里发生过的红色革命故事。老爷爷特别地感慨：“现在你们这些年轻人很少有人知道这些东西了，其实也没啥，都过去了。但总还是想找个人能说说，老是惦记着这些。”
( 路边抱着睡着的小孙子的老奶奶和退休的老爷爷 )
老奶奶一边摇着睡着的小孙子，一边仰起头回忆：“村子里以前挺穷的，现在虽然比不上大城市，但也比以前好多了，经常有很多像你们这样的大学生来这里帮助我们。我们没什么文化也不知道咋说，只能尽量给你们点方便吧，你们也别太辛苦，天这么热，别累着自己。”
还有村里的村官和大学生们，他们是村里接受教育程度最高的一批人，从他们身上也能找到很多好的素材。
▲村委会的负责人
▲大学生姐姐的孔雀养殖基地
塘尾村村委会的负责人给我们讲述了塘尾村这些年的经济和教育的发展状况，还有国家对这里的重点关注和扶持，以及村官们想方设法地去为乡亲们谋福利，图发展，村民们的生活条件和文化娱乐等各个方面都有极大的提高。
还有一位大学生姐姐，毕业后和家人在这里开办了生态繁殖基地，利用自己的所学所想，从无到有，历经了三四年的艰苦和挫折，才有了如今的规模。她还说，接下来要做的，就是通过自己成功的经验，分享给乡亲们，带动大家一起脱贫致富。
一天的走访，不仅仅使我们了解到很多当地发生过的故事，还进一步拉近了我们和乡亲们之间的距离。我们的小调研员既感动又感慨。
“大学生独立创业致富”、“大学生村官带领村民脱贫坚”、“革命老故事的传扬”......
一个个真挚感人的模范代表，一幅幅惊心动魄的革命图景，一条条脱贫致富的康庄大道。在这样一个小小的村落里，我们感受到的不仅仅是乡亲们带给我们的热情与温暖，还有这么多没有被外界所了解与熟知的精彩故事。
奉献、感动、感恩、坎坷、磨难
而我们要做的
就是将这些人这些事
整理成一个个美丽的故事
代代相传
时光在日月更替中流走
转眼三下乡活动已经开展3天了
这个不一样的暑假里
除了满满的感动
还有社会实践中的欢乐点滴
7月12日上午，“爱心课堂”照常进行。昨天的第一堂课《小学生电脑知识普及》，让塘尾村村小的同学们对电脑有了初步的认识。在今天的第二堂课上呢，我们将进一步加深同学们对电脑的认识以及教会他们使用电脑作画的小技巧。
整堂课划分为两个环节，分别是纸上作画和电脑作画。这两个环节一环扣一环，逐渐加深难度。尤其是第二环节，不仅教会了小朋友们如何使用电脑进行作画，更体现了电子与信息工程学院的特色。
纸上作画
在课堂上，每个小朋友都获得了一张干净的白纸。他们可以在这张白纸上画上自己喜欢的图案。小朋友们的想象力，在这一刻放飞~
每一只眼睛只专注着自己的画笔，每一股内心不得已倾诉的情感最终都会呈现在纸上。我们的温柔大姐姐也在黑板上与同学们一起画画哦。
在一笔一划中，时间的沙也在慢慢落下。在这一环节的末尾，同学们都展示了自己的作品，并给任课的小姐姐讲述了作品里蕴含的意义。
“危楼高百尺，手可摘星辰”
这位小朋友将来肯定是个小文青~
危楼高百尺，手可摘星辰
美丽的春
有花有树有彩虹
这是同学们眼中的春天
电脑作画
在这个环节中，我们借助了电脑中的软件，与小朋友们一起进行素材自由拼图。所有需要的素材都已经准备好了，小朋友们需要利用素材来拼成一副好看的图。
在素材拼图环节中，大家可是想象力丰富，脑洞开的很大哦。最后的完成的成果也是非常的优秀。
素材拼图环节展示成果
一个生命的成长是缓慢的、宁静的，如花开般无声而美丽。我们都特别珍惜这场生命的奇遇。在这静谧的盛夏里，共同倾听成长的声音。
网易云音乐有一句热门评论，“你本无意穿堂风，偏偏孤倨山洪”。我们这阵有意而来的风，一定能把孩子们带到看得最远的地方，在他们心中播下一颗种子，来日可成参天大树。
“我家就住在河边，每年夏天都有很多人来我家门口附近的小河洗澡。每次我看见他们在深水区游泳，我自己都感觉十分害怕，所以我感觉应该有人告诉他们以后少去那些地方洗澡，或者是去抓螃蟹”
一位小朋友在回答对于防溺水有什么看法时这样说到。
青春志愿服务行 结对共建和谐村
爱心支教实践团支教
暑假是儿童溺水事故高发期，为了让留守儿童了解更多的防溺水安全救护小常识，井冈山大学“青春志愿服务行，结对共建和谐村”爱心支教实践团支教的第三天，上午10：00在永新县龙源口镇绥远山村路口小学举行“泳安计划”进校园活动。
在永新县绥远山村里，有这样一个学校，只有在暑假的时候才会组建一个临时班级。而今天，在这个学校里，几位志愿者们认真的为孩子们开展了一堂泳安计划安全教育培训课。
而所有的小朋友却在哈哈大笑。
他们究竟是怎么做的呢？
接下来，请跟着我们一起来看看现场情况到底如何？
“天呐，仔仔老师溺水啦！”
在“案发现场”我们可以看见，仔仔老师“跌落在水里”，双手在水面上乱划，头在水面上向我们呼救。
遇到这种情况，我们小朋友由于不具备有救人的能力，所以第一反应应该是向周围的大人呼救。接着，如果有条理的话，我们还应立马拨打急救电话，比如110、120、119。拨打了电话可不算完事，只有说清楚事故发生的地点、情况才行哟。
“大人还没有来怎么办？”
仔仔老师快要不行了，双手明显挥动幅度变小，而救援的人还未来到，让小朋友干着急吗？
这时亮亮老师拿出了一个足球作演示。小朋友们的力气小，贸然用手直接去拉溺水的人，可能反被拉下水。如果身边有类似于足球等有浮力的物品，将其扔给溺水者，也可以对溺水者带来帮助。
但是，千万不要把救援物品往溺水者脸上砸呀！
“仔仔老师被救了上来，可是他却晕过去了。”
虽然这些年幼的小朋友们做不来急救措施，不过我们仍然讲解了两个现场急救方法。一是人工呼吸，二是胸外按压。溺水者苏醒后可以给他喝些姜糖水或浓茶。
“我自己溺水了如何自救？”
有一句谚语说，醉酒的人不容易淹死。溺水的时候，应“像醉酒的人一样”，一是保持不害怕、冷静的头脑，二是比喝醉还要大声的呼救，三是让自己浮在水面上，比如用衣服、空瓶子、木头等，四是一定要让口、鼻尽量伸出水面，保证呼吸通畅。
志愿者们通过情景演示的方法向我们展示了溺水后如何救助别人以及自救，在与小朋友们的一问一答之中，小朋友们都能明白溺水救助的步骤。之后，志愿者们又教了孩子们关于触电自救、防止火灾、节约资源等方面的知识。
课后，我们还随机抽查了几位小朋友回答我们关于课堂内容的提问，出乎意料的，小朋友们都能牢牢记住！
无论是教师、父母或者警察等，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。本次泳安计划安全教育加强了孩子们的自我保护意识，让孩子们掌握了自救互救的基本步骤和技能，保障了生命健康，预防了意外的发生。
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整理自青春井大及各学院团委微信号，不完全统计。
编辑：郭伟清
总编辑：李裕福
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