以“图”导“思”有创新——来看七中学子数学脑洞如何打开
为使同学们了解并学会运用思维导图，发散逻辑思维，改进学习方法、提高学习效率，6月，学校举行了“重庆七中高中数学第一届思维导图创新设计大赛”。近日，在沙磁校区涵晖楼115会议室举行了大赛颁奖典礼。重庆七中党委书记、校长冉孟凯，纪委书记方建以及相关年级、处室负责人出席了此次活动。
本次活动，同学们积极响应、踊跃参与，评审组收到了大量逻辑严密，图文结合、工整规范、富有创意的思维导图。经过评审组的初评和复评，最终评选出了优秀作品。
颁奖典礼上，冉校长、方书记等嘉宾为本次活动获奖学生颁奖。
重庆七中党委书记、校长冉孟凯进行工作指导，冉校长首先肯定了同学们此次的比赛成果，鼓励同学们再接再厉，然后和同学们约定，明年6月要把手中的奖状换成211、985的录取通知书。岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
▲高中数学教研组长许光英总结赛事
思维导图选修课
唐文波
本学期，在高中数学组的大力支持下，唐文波老师在高二年级开设了思维导图的选修课。
课程结合学生的学习需求，精心安排设计了思维导图的简史、如何绘制数学学科知识结构的思维导图、如何用思维导图作读书笔记、如何用思维导图作数学题的思路分析、如何用思维导图作考前的复习计划等内容。
课程在高二年级受到了学生们的热捧，极大的激发了学生学习数学的兴趣。
高2023级7班唐晨曦
很高兴这次能获奖，通过这次绘制思维导图的活动，我认识到思维导图是一个非常有用的学习方法，它可以让我们理清每一章节的思路，使繁杂的知识点更清楚，更有条理地记在我们心里，而且思维导图也会让我们做题时的思路更清晰，归纳知识点也有着“把书读薄”的特点。
高2023级7班李雨琪
很高兴获得一等奖，在这次绘制数学思维导图的过程中，我发现这是一个非常有效的学习工具，以知识点为点，经典题型为线，再以独立板块构成整体的面，让我们进行更好的查漏补缺。思维导图打破了固有复习时的枯燥无味，不仅调动了我对数学的积极性，而且让我有了更全面的复习与新的复习方法。
部分获奖作品展示
本次思维导图创新设计大赛充分体现了我校学子理解、运用思维导图的灵活性、有效性，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的创新意识，提高了学生的实践能力。希望同学们在探索知识的道路上，学会享受思维之变、逻辑之严、数学之美。
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